Alumnos de El Puche diseñan el futuro de su barrio

ALMERÍA.- Dentro del “Programa socioeducativo para la recuperación de El Ingenio”, que tiene como finalidad: recuperar un espacio público abandonado y transformarlo en un lugar de relaciones intergeneracionales e interculturales, a través de la implicación de los/as vecinos/as en el diseño y selección de posibles usos, para favorecer la apropiación del lugar y generar sentimiento de pertenencia, hoy se ha desarrollado una sesión educativa dirigida a 22 representantes de alumnos/as de primaria, con el objetivo de que ellos/as, le transmitan al resto de sus compañeros/as de clase, la experiencia vivida.

A partir de la pregunta interpeladora ¿Qué necesitamos para sentirnos bien?, los/as representantes de 3, 4, 5, y 6º de los CEIP El Puche, y Josefina Baró, acompañados de sus maestras, alumnos/as del grado de maestro de la Facultad de CC. De la Educación y sus profesoras, la médica y trabajadora social del Centro de Salud y el Educador Social de la Empresa Pública de Suelo de Andalucía, en El Puche, han construido el concepto de SALUD y los distintos factores que lo integran: físicos, emocionales, sociales y ambientales.

A través de un cuento creado por el equipo de profesionales anteriormente mencionado y el alumnado de la universidad, con ilustraciones de Aida Sancho (alumna de la universidad), se han trabajado los distintos factores que integran la salud, con el propósito de promover la adquisición de aprendizajes significativos.

La idea es que los/as representantes elegidos/as puedan representar el cuento en sus aulas y crear otros cuentos con sus compañeros/as.

Los/as menores han trabajado en pequeños grupos, donde se han mezclado niños y niñas de los dos centros educativos, con la intencionalidad de favorecer las relaciones entre los/as mismos/as y desarrollar las inteligencias múltiples a través de la reflexión, la emoción, el cuerpo, el arte, etc.

En la próxima sesión de enero-2011, haremos un análisis del barrio, incidiendo en el parque de El Ingenio, para detectar sus intereses y necesidades y promover su participación activa en la construcción de alternativas a los problemas detectados.

En una época de grandes retos, personas como vosotros y vosotras respondeis a lo grande. Nosotros sólo ayudamos a convertir vuestros buenos deseos en acciones. Desde aquí os animamos a seguir haciendo posible el año que viene.

¡Felices fiestas!

TE SIENTES VOLUNTARIO?

La persona voluntaria incide, denuncia, propone, desarrolla estrategias en red, crea alternativas, ejerce en espacios públicos, forma acuerdos, reivindica, se posiciona. ¿Te sientes voluntario? ¿Podrías contar qué se siente? Es lo que han hecho esta semana Enrique y Alba compartiendo con todos nosotros su experiencia voluntaria.

Las personas en situación de exclusión social

El Ararteko trabaja en la promoción y defensa de las personas en situación de exclusión social.

Cuando hablamos de personas en situación de exclusión social como colectivo de atención preferente nos estamos refiriendo a aquellas que no pueden disfrutar de una ciudadanía social plena, en condiciones de igualdad, ni ejercer los derechos que les corresponden por verse privadas de lo que consideramos fundamental para el desarrollo humano, esto es, del acceso a una vivienda adecuada, a una protección de la salud apropiada, del acceso al empleo digno, a una educación de calidad, a una protección social suficiente y a la cultura.

Se trata de situaciones de desprotección y marginalidad caracterizadas, entre otras, por la precariedad del mercado de trabajo y la ruptura de lazos sociales y familiares. Sin duda, el hecho de que existan personas en esta situación pone en cuestión la eficacia del sistema y de nuestras instituciones, porque muestra la incapacidad de éstas para evitar o frenar procesos de marginación y para lograr la inclusión de esas personas.

Promover la incorporación de todas las personas que viven en nuestra sociedad y su participación social debe ser el principal objetivo de las administraciones vascas y, por ello, el Ararteko orienta su labor a impulsar actuaciones de la Administración en ese sentido.